27
СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЙ СПРАВОЧНЫЙ ПОРТАЛ О ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ

Новости

98 процентов школьников, написавших итоговое сочинение, получили «зачет» за свою работу. Противоположный резу-льтат  «незачет» в активе лишь у около 2 процентов школьников. В основной период в написании итогового сочинения участ-вовали около 645 тысяч человек (из них более 642 тысяч являются выпускниками текущего сезона).

В этом году предлагались пять основных тем сочинений. Это «Верность и измена», «Равнодушие и отзывчивость», «Цели и средства», «Смелость и трусость», «Человек и общество». Наиболее попу-лярной темой среди писавших сочинение стала «Равнодушие и отзывчивость».

После новогодних каникул появится шанс исправить «незачет» — переписать сочинение можно будет в дополнительные дни  7 февраля и 16 мая 2018 года.

 

Разработка учебного курса «Семьеведе-ние» для российского школьного сегмента завершена, курс разрабатывался в Рос-сийской академии образования.

Министерством образования и науки РФ принципиально одобрено создание образовательного курса «Семьеведение».

На сегодня в федеральном государст-венном образовательном стандарте его нет как основного обязательного предмета.
Наступающий новый год должен внести ясность и в формат преподавания будущего курса «Семьеведение» — будет ли это факультативный урок, модульные курсы или какой-то еще вариант…

Стоит отметить, что в качестве факультатива «Основы семейной жизни» уже несколько лет преподаются в некоторых школах 38 регионов России, а в девяти субъектах действуют общере-гиональные программы по семьеведению. При этом из-за отсутствия единого курса по семьеведению педагогам приходится использовать учебники, строящиеся на разных концепциях, иногда противоречащих друг другу. Программа же нового курса будет единой и более расширенной, а реализовываться курс будет в школах всей страны…

Напомним, что предложение о введении единого курса, посвященного семье и браку, появилось в марте 2016 года (тогда инициативу поддержал бывший омбудсмен по правам ребенка Павел Астахов).

Челябинская область заняла второе место в акции «Всероссийский Эконо-мический диктант».

В декабре были озвучены итоги всерос-сийского ЭКОНОМИЧЕСКОГО ДИКТАНТА, который желающие граждане «сдавали» осенью (возможен очный формат или через интернет). Тогда участникам пред-лагалось выполнить задание в форме теста из 25 вопросов, ответить на которые необходимо было в течение одного часа. Диктант написали более 60 тысяч человек из 80 регионов России.

Имена победителей пока остаются не раскрытыми — участники диктанта писали его инкогнито под индивидуальными номерами. Имена победителей запла-нировано объявить 28 декабря на торжественной церемонии награждения в правительстве Челябинской области.

Из итогов недавнего исследования специалистов Высшей школы экономики (НИУ ВШЭ) следует, что по вовлеченности населения в дополнительное образование и самообразование Россия отстает от большинства европейских государств…

Среди факторов, оказывающих влияние на данное положение дел с непрерывным образованием в России,  выделяются особенности рынка труда, специфика менталитета, невысокая динамика жиз-ненных изменений у россиян старших поколений, а в малых городах и населенных пунктах сказывается еще и недостаток образовательных услуг.

Непрерывное образование включает фор-мальное (обучение в вузе или колледже),  дополнительное (курсы повышения квалификации и семинары) и самообра-зование (неформальное индивидуальное обучение).

По данным ВШЭ,  по распространению самообразования среди граждан Россия занимает предпоследнее место (20%),  опережая лишь Румынию (18%). Больше всех самообразованием занимаются словаки (84%),  шведы и австрийцы (76%).

7 декабря состоялось вручение традици-онных стипендий Губернатора Челябин-ской области представителям местной молодёжи, проявившим себя в разных сферах деятельности. Награждение состоялось в рамках традиционной ежегодной молодежной ассамблеи.

Поддержку в виде единовременной стипендии Губернатора может получить любой молодой человек, в возрасте от 14 до 30 лет, принимающий активное участие в деятельности общественных молодеж-ных организаций, творческих коллективов, ведущий работу по формированию у молодежи созидательной жизненной позиции, имеющий высокие достижения в области науки, культуры, социально значимой деятельности, профессиональ-ного мастерства, художественного творчества и любительского спорта.

Сеть детских технопарков «Кванториум» должна «раскинуться» в ближайшее время на территории Южного Урала.

Кванториум – это технопарк для детей в возрасте от пяти до восемнадцати лет для занятий в рамках дополнительного образования и  технического творчества.

Идея “Кванториума” заключается в том, что дети в игровой форме изучают передовые технологии, а также учатся применять теорию на практике и взаимо-действовать в команде для достижения реальных результатов.

Появление первых двух запланировано на 2018-2019 учебный год на базе Южно-Уральского госуниверситета и Магнито-горского государственного технического университета.

Челябинская область совместно с Минобрнауки России и Агентством стратегических инициатив разрабаты-вает проект кванториума с  бесплатным обучением детей.

Кванториумы подразделяются на нес-колько направлений. В нашей области планируются площадки по профилям акваквантум, робоквантум, космоквантум, it-квантум, автоквантум, аэроквантум, интерзона, хай-тек база.

Согласно рейтингу по индексу владения английским языком (EPI), составленному компанией EF осенью 2017 года, Россия заняла 38-е место среди 80 государств по уровню владения английским языком (наша страна набрала 52,2 балла, что близко к среднемировому уровню). Впереди России оказались такие государства как Япония, Китай, многие страны Европы, еще ряд стран мира, например, Нигерия. А позади России в рейтинге Бразилия, Украина, Таиланд, Турция, большинство стран региона Персидского залива и др.

При современной динамике процессов в мире и стране изменения тенденций спроса на кадры на рынке труда происходят постоянно.

В наши дни востребованы рабочие про-фессии (строители разных специальнос-тей, водители, работники торговли и др), а среди профессий, связанных с получением высшего образования, существует потребность во врачах, инженерах, педагогах, программистах и др…

В первой половине осени 2017 года, по данным службы занятости населения, в нашей стране нарастал спрос на ин-женеров-технологов, специалистов по промышленным станкам, инженеров контрольно-измерительных приборов, других технических специалистов, а также на медицинских работников…

Данные тенденции на трудовом рынке говорят о запуске изменений модели развития российской экономики — от ориентации на потребление к вектору на развитие технологий и промышленности, а также человеческого капитала.

Из общего списка профессий на период 2016-2020 весьма перспективны:

  • — специалисты информационных технологий (IT)
  • — специалисты инженерного труда  (предприятия промышленности уже сейчас испытывают нехватку инженеров).
  • — специалисты в социальной сфере (всегда будет потребность во врачах, педагогах, социальных работниках).
  • — специалисты по иностранным языкам (знание иностранного языка в современной действительности выступает неотъемлемым дополнением для многих профессий).
  • Востребованные профессии на рынке труда

 

По итогам первого Всероссийского экономического диктанта выяснилось, что уровень экономических знаний высок среди студентов и специалистов в области экономики и финансов, при этом недоста-точен среди школьников и пенсионеров.
Проверили свои знания в рамках прошедшей впервые данной акции более 60 тысяч человек (по всей стране действовали почти шесть с половиной сотен региона-льных площадок, плюс онлайн-формат).
Подавляющее большинство участвовав-ших — это школьники и студенты.

В пятерку лидеров по количеству принявших участие в акции вошли такие субъекты, как Воронежская (2515 человек), Челябинская (2352 человек), Ростовская (1959 человек), Московская (1948 человек), Владимирская (1853 человек) области…

Всероссийский экономический диктант со временем должен встать в один ряд с форматами «Тотальный диктант» и «Всероссийский географический диктант», ведь его планируется проводить ежегодно.

Международный день КВН отмечают ежегодно 8 ноября не только в России.

Еще в 2001 году  Россия и некоторые страны СНГ впервые в истории отметили Международный день КВН — неофициаль-ный праздник всех, кто причастен к Клубу Весёлых и Находчивых (и с тех пор отмечают его ежегодно).

Идея праздника была предложена пре-зидентом  международного клуба КВН Александром Масляковым, а дата празднования выбрана в честь первой игры Клуба веселых и находчивых, вышедшей в эфир советского телевидения 8 ноября 1961 года.