Новости
Министерство обороны России сообщило в июне, что не планирует ликвидации или соращения числа военных кафедр в вузах.
72 военных кафедр и учебных центров действуют сегодня в вузах страны.
За последние годы были открыты 4 во- енных кафедры в стране, а сейчас прора- батывается вопрос открытия таковых еще в 3 вузах.
При этом в некоторых вузах требуется переоснащение устаревшего оборудования и техники военных кафедр, также рассмат- ривается вопрос реорганизации части военных кафедр и военных учебных центров.
Военные межвузовские учебные центры позволяют проходить соответствующее обучение студентам разных высших учебных заведений.
Педагог Технологического колледжа ЮУрГУ Илья Ташланов в третий раз подтвердил звание лучшего гиревика Европы в классическом двоеборье.
Соревнования проходили в польском городе Гдыня. В них приняли участие более 400 атлетов из 24 стран. Илья выступает в весовой категории до 78 килограммов. По сумме двух упражнений (толчок двух 32-ки- лограммовых гирь двумя руками, рывок) Илья набрал 220 очков и уверенно занял верхнюю ступень пьедестала. Теперь в планах у спортсмена – участие в Чемпио- нате России в Ярославле, победитель которого получает путевку на Чемпионат мира 2016.
«Терпение, Выносливость, Сила воли – вот качества, которые ценю и стараюсь передать своим ученикам» — говорит чемпион….
Добавим, что Илья тренируется в легко- атлетическом комплексе имени Е.Елесиной под руководством семикратного рекордс- мена России и абсолютного чемпиона Мира Ивана Денисова.
В рамках завершения многолетней реформы российской системы обучения водителей с 1 сентября изменяются ПРАВИЛА ПРОВЕДЕНИЯ ГОСЭКЗАМЕНОВ в ГИБДД для претендентов на води- тельские права…
В наше время госэкзамен в ГИБДД включает три этапа — теоретический экзамен, испытания на закрытой пло- щадке, экзамен в городе в реальных условиях.
Изменения затронут все три этапа https://kpuchel.ru/novoe-v-sfere-podgotovki-voditelej-2/
Актуальный для молодежи проект Рособрнадзора КАРТА ВУЗОВ СТРАНЫ представляет наглядную картину расположения высших учебных заведений по городам (с цветовым делением на государственные и негосударственные). При этом в «досье» каждого вуза отметка о наличии или отсутствии ЛИЦЕНЗИИ, АККРЕДИТАЦИИ, ЗАПРЕТА НА ПРИЕМ….
подробно http://kartavuzov.ru/
Школьники со всей России в возрасте от 14 до 17 лет могут до 1 июля подать заявку на участие во Всероссийском конкурсе молодежных проектов «Система приоритетов».
Победители конкурса будут награждены путевками в инженерно-конструкторскую школу «Лифт в будущее» Благотвори- тельного фонда «Система» и смогут побороться за президентские гранты.
http://www.sp.lifttothefuture.ru/
С 15 по 20 мая 2016 года в Казани про- водится Всероссийский этап фестиваля «Российская студенческая весна», в котором примут участие рекордное ко- личество человек. Более 3000 участников посоревнуются в конкурсной программе по шести направлениям: театральное, музыкальное, танцевальное, журналистика, оригинальный жанр и региональная программа (представление своего края).
В ходе первого этапа реорганизации ЮУрГУ в рамках Проекта 5-100 в течение 2016 года планируется завершить масш- табный процесс преобразований в круп- нейшем вузе Южного Урала… Изменения повлияют на структуру подразделений вуза и позволят сконцентрироваться на прорывных направлениях развития…
Сегодня в ЮУрГУ завершаются процессы создания нескольких Институтов путем оптимизации прежних факультетов — запланировано появление Политехничес- кого и Архитектурно-строительного институтов, Высшей медико-биологичес- кой школы, Института социально-гуманитарных наук, Института лингвистики и международных комму- никаций, Юридического института, Высшей школы экономики и управления, Института естественных наук, Высшей школы электроники и компьютерных наук и др… Институт спорта, туризма и сервиса ЮУрГУ должен продолжить работу в прежнем виде…
Руководство вуза уверено, что эта трансформация структуры ЮУрГУ должна привести к повышению конкуренто- способности университета с точки зрения научных исследований и качества образования.
Тотальный диктант в Челябинске состоялся 16 апреля.
В столице Южного Урала под ТОТАЛЬ- НЫЙ ДИКТАНТ было отведено более трех десятков площадок (некоторые из них специализированы — в Областной биб- лиотеке для слепых и слабовидящих написать текст могли люди с проб- лемами зрения, а также слепоглухие)… Среди площадок также девять библиотек (во всех районах города).
Традиционными площадками ТОТАЛЬ- НОГО ДИКТАНТА стали университеты, где текст прочли челябинские актеры, телеведущие, чиновники и общественные деятели…
Впервые текст ТОТАЛЬНОГО ДИКТАНТА представили в двух вариантах — стан- дартный и адаптированный для иностранцев (они могли пройти «тотальное испытание» на площадках в ЧелГУ и ЮУрГУ).
Депутаты от фракции КПРФ во главе с лидером партии Геннадием Зюгановым внесли в Госдуму РФ законопроект «Об образовании для всех», который, в числе прочего, предполагает возвращение льгот для детей-сирот и инвалидов при посту- плении в вузы, повышение зарплаты учителей и установление надбавок за классное руководство, а также увеличи- вает размер стипендии и делает добровольной сдачу ЕГЭ.
Заочное обучение по направлениям «юриспруденция», «менеджмент», «эко- номика и право» в качестве первого высшего образования могут запретить. С такой инициативой выступили в начале весны эксперты и методисты в области менеджмента, экономики, права.
Специалисты министерства образования и науки обсуждают сегодня возможность запрета на заочное обучение юристов, экономистов, менеджеров. Правда, эта норма может быть введена только в отношении первого высшего образования и не коснется, например, магистратуры.
Ректор Национального исследователь- ского университета «Высшая школа экономики» Ярослав Кузьминов отметил, что российская система заочной подготовки имеет критические изъяны.
В наши дни из 5 млн студентов России половина — заочники. 60 процентов заочников учатся по «модным» спе- циальностям: экономика, социология, юриспруденция, менеджмент….
При этом некоторые специалисты от «реальной» сферы права не разделяют данный запретительный порыв, считая главным фактором качественного обу- чения студента его мотивацию, а не форму обучения…