Новости
Проект по введению профессии советника директоров образовательных учреждений по воспитанию и взаимодействию с соци-ально-направленными некоммерческими организациями пока еще не реализован в полной мере на Южном Урале.
При этом в Челябинской области наблюдается многообразие социально-направленных НКО, которые должны участвовать в воспитании детей. Задача таких советников в том, чтобы органи-зовать взаимодействие не только между учителями и школьниками, но и между некоммерческими организациями и адми-нистрацией школы.
Стоит отметить, что в социально-полезной деятельности ребенок разви-вается как полноценная личность.
В правительстве страны считают, что уже к 2024 году около полумиллиона человек будут иметь квалификацию или обучаться по направлениям IT-образования.
Уже сейчас в вузах страны появились бо-лее 7 тысяч дополнительных бюджетных мест для обучения студентов дисципли-нам, связанным с искусственным интел-лектом.
Таким образом, можно сделать вывод, что государство продолжает развивать сис-тему цифрового образования. Десятки программ бакалавриата и магистратуры по направлениям искусственного интел-лекта должны появиться в вузах в ближайшие годы. При этом для развития IT-образования отобраны шесть опорных исследовательских центров по приори-тетным направлениям.
Установлены квоты на целевое обучение в вузах на 2022 год.
Особое внимание уделено подготовке медицинских кадров (чтобы обеспечить больницы и поликлиники новыми специ-алистами, а выпускникам дать гарантии трудоустройства). Большинство бюджет-ных мест по медицинским специальностям останутся целевыми.
По некоторым направлениям доля тако-вых составит 75 процентов, а по самым дефицитным направлениям ординатуры она достигает 100 процентов (это «Анестезиология», «Акушерство и гине-кология», «Радиология», «Рентгенология», «Детская онкология», «Детская эндокри-нология», «Кардиология», «Неврология», «Оториноларингология», «Офтальмоло-гия» и другие).
Значительные квоты, почти в три четверти от бюджетных мест, уста-новлены для специалистов в области радиоэлектронных систем и комплексов, эксплуатации железных дорог, систем обеспечения движения поездов. Почти две трети бюджетных мест выделяется под целевой набор на специальностях «Стро-ительство железных дорог, мостов и транспортных тоннелей», «Проектирова-ние авиационных и ракетных двигателей», «Самолето- и вертолетостроение», «Ис-пытание летательных аппаратов» и др.
Минтруда России озвучило сведения о том, каким образом можно использовать материнский капитал на образование детей.
Для оплаты обучения в школах, лицеях, вузах, техникумах, колледжах ребенку (на которого получен маткапитал) должно быть от 3 лет, но не старше 25 лет, а образовательная организация должна находиться в России и иметь соответ-ствующую лицензию. На дошкольное образование средства можно направить сразу после получения сертификата.
Учиться на средства маткапитала можно не только в вузах и колледжах, но и в частных детсадах, учреждениях дополни-тельного образования, на подготови-тельных курсах (кроме того, с помощью сертификата можно оплатить проживание в общежитии учебного заведения).
В текущем сезоне в сфере образования реализовывались различные федеральные и региональные уральские проекты. Одна из самых востребованных – программа «Зем-ский учитель», по которой в города Челябинской области приехали вести преподавательскую деятельность около сотни человек.
Также в уходящем 2021 году акцент был сделан на повышение квалификации кадров. Особую актуальность с началом периода пандемии приобрели навыки использования компьютерных устройств и цифровых технологий. Преподаватели, нуждающиеся в освоении новых навыков, могут и сейчас обратиться в Челябинский центр оценки профессионального мастерства и квали-фикации педагогов.
Ещё в восьми вузах страны создадут военные учебные центры. Минобороны РФ были названы те вузы, при которых собираются открыть военные учебные центры для армейской подготовки сту-дентов. Таким образом, общее количество военных учебных центров в стране увеличится до 104.
На утверждение поступил проект о создании военных учебных центров по родам войск:
Для Сухопутных войск такие центры запланированы при Брянском государст-венном инженерно-технологическом уни-верситете, Оренбургском госуниверси-тете, Северо-Восточном федеральном университете имени Аммосова, РАНХиГС при президенте РФ.
Для ВМФ такой центр может появиться при Балтийском федеральном универ-ситете имени Иммануила Канта.
Для ВКС подготовка кадров возможна в военном учебном центре при Тверском государственном техническом универси-тете.
Для Главного автобронетанкового управ-ления такой центр создадут при Кур-ганском госуниверситете.
Для Департамента ресурсного обеспе-чения Минобороны подобный центр предус-мотрен при Югорском госуниверситете.
С понедельника 15 ноября в большинстве российских регионов школьники возвра-щаются к очному формату обучения. Об этом к середине ноября сообщило МинПро-свещения РФ.
В школах отдельных регионов (менее 10%) продление «дистанционки» возможно и решение будет зависеть от эпидемиологи-ческой ситуации в субъекте. Так, например, в соседней Свердловской области дистан-ционное обучение в школах и учреждениях СПО продлят на неделю (в дистанционном режиме будут заниматься школьники 5-11 классов, а также студенты учреждений среднего профобразования).
30 передовых инженерных школ будут созданы в скором будущем в России в партнерстве с высокотехнологичными компаниями. Данное направление по подготовке кадров для высокотехноло-гичных секторов отечественной экономики будет реализовываться в рамках утвер-жденной главой правительства инициа-тивы «Передовые инженерные школы».
В этом году популярная масштабная просветительская акция «Географический диктант» состоится 14 ноября. Прини-мать участие в Геодиктанте можно будет на любой из разнообразных оффлайн-площадок (школы, библиотеки, вузы, музеи, нацпарки, др) или в режиме онлайн.
“Русское географическое общество” про-водит эту масштабную международную просветительскую акцию уже на протя-жении нескольких лет подряд. Географи-ческий диктант проходит ежегодно с 2015 года, а участники мероприятия отвечают на разнообразные вопросы о географии России.
В последние годы Геодиктант активно пишут не только в России, но и за рубежом (в прошлом году число стран-участниц достигло уже 110). При этом онлайн-версия в прошлом сезоне впервые была переведена на десять языков: английский, немецкий, французский, испанский, итальянский, португальский, турецкий, китайский, арабский, хинди.
Геодиктант-2021 по большинству пара-метров будет проходить как в прошлом году. Материал для диктанта составлен в четырех вариантах, в каждом 40 вопросов, разделенных на две части. Первые десять — интеллектуальная разминка, а вот над второй частью придется потрудиться.
В случае ухудшения ситуации с коронави-русом всем площадкам будет предостав-лена возможность изменить статус с очного на дистанционный и провести акцию в удаленном формате.
При написании диктанта в интернет-се-ти акция стартует на https://dictant.rgo.ru/ в тот же день, что и на очных площадках, то есть 14 ноября с 14.00, время МСК (до 14.00 по дате 24 ноября).
Вопросы в рамках Географического дик-танта могут быть как на знание общеиз-вестных фактов из географии, так и требующие применить эрудицию, образное мышление, системную логику.
В наши дни многие эксперты сходятся во мнении, что необходимо подготовить единый учебник истории, который бы исключал предвзятость подхода в трак-товке исторических событий.
В ходе осеннего Круглого стола «Форми-рование единого подхода к изучению Отечественной истории (10-11 класс)», прошедшего в столице, прозвучала чёткая позиция о необходимости выработки общих образовательных стандартов и подго-товке единого учебника истории без предвзятого подхода ко всем историческим фактам.